在时期的波澜中，教授犹如灯塔，引导着学生与学校破浪前行。江苏省丹阳市马相伯高等中学，历经三十年风雨兼程，在艺术教授领域走出了一条独具性格的发展之路，奏响了一曲高潮的教授乐章。

源起：赓续先辈之志，开启艺术新程

1994年，丹阳市马相伯高等中学的前身丹阳市第五中学建校。学校秉持马相伯先生“珍摄科学 详确文艺”的教授理念，从创校初期就在艺术教授的泥土中埋下了但愿的种子，为日后的闹热成长累积力量。

学校“梦之韵”齐唱团，获江苏省第八届中小学生艺术展演中学组一等奖、优秀创作奖。

深耕：厚植艺术泥土，培育教唆似锦

铸魂赋能，“艺树东说念主生”展宏图，艺术空间大拓展。学校在发展经过中，冉冉树立了以学科育东说念主为主体，以科学教授和艺术教授为两翼的“一体两翼”办学想路。在艺术教授方面，不休探索翻新，凝练出了“艺树东说念主生”教授想想，通过开辟丰富各样的艺术课程和手脚，学校为学生提供了遍及的艺术宇宙，让他们或者摆脱翱翔。

学校通过多元化的学习课程和手脚平台，如班班建齐唱团、东说念主东说念主有社团等举措，确保每个学生齐能战役到不同领域的艺术常识，掌捏至少一门艺术类期间。这不仅促进了学生的多量多元发展，更为艺术东说念主才的脱颖而出创造了条款。

器乐社团手脚

精琢：雕刻师资好意思玉，打磨教学芒刃

聚贤测验，特等师资筑堡垒，艺术教学水平升。学校领有一支实力浑厚的教师军队，其中正高等教师、特级教师各 4 东说念主，特级后备教师 3 东说念主，主干教师更是日出不穷。广阔优秀教师的炫耀，为学校的艺术教授提供了坚实的保险。

学校在教师专科发展上搭建了多个平台，通过五星杯后生教师教学比武、教师解题比赛、命题比赛等手脚，引发教师的竞争强健，促使他们在比试中不休拔擢教学才调。此外，积极开展课题接头，从“十一五”到“十四五”时分，5 项省部级立项课题接头适度丰硕，出书了多部专著。

非遗文化-正则绣社团手脚

这些举措如并吞股庞杂的能源，鼓励着教师在艺术教授的说念路上不休前行，进而拔擢了学校举座的艺术教学水平。

盛放：开放艺术华彩，成绩硕果盈枝

展艺立功，多彩手脚搭舞台，艺术教授结硕果。学校以“真发现”“真探求”“真惩办”的“三真”课堂为抓手，开展了丰富多彩的艺术手脚。每年举办的艺术嘉年华手脚，成为学生们展示自我的大舞台。

在手脚中，学生们积极参与性格作品展、达东说念主秀、经典传唱、芳华相遇等系列手脚，从手脚的筹备、组织到呈现，全程自主参与，充分暴露了创造力和设想力。同期，学校还积极组织学生参与社会研学、边幅研修等手脚，拓宽艺术视线，增强艺术履行才调。

学校在艺术教授方面的悉力获取了累累硕果，先后获评“江苏省高品性艺术课程基地”“江苏省艺术教授性格学校”等多项荣誉，是江苏省首批 STEM 教授边幅单元、江苏省首批高品性性格高中建造学校。

在升学方面，学校成绩斐然，近 500 名艺考生考入中国好意思术学院、北京电影学院、星海音乐学院等驰名院校。

三十年的吃力栽培，丹阳市马相伯高等中学在艺术教授的征途上留住了坚实而有劲的踪影。改日，学校将不时袭取马相伯先生的教授精神，在艺术教授的说念路上开放愈加秀好意思的光彩，培养出更多具有翻新精神和艺术教唆的时期新东说念主。

通信员 刘旭弘 扬子晚报/紫牛新闻记者 万凌云

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